13 de junio de 2008, por DENAES

Aunque parezca imposible y en una vuelta de tuerca más, estas misivas
consistoriales sobrepasan ya el ámbito estrictamente lingüístico violando,
directamente, el sagrado y constitucional derecho de los padres a educar a
sus hijos según sus propias convicciones

Esto, al menos, parece haber descubierto -cual nuevo Darwin- el señor
Ibarreche, no contento siquiera con la progresiva eliminación del modelo A
(en castellano) que promueve el Gobierno vasco en la enseñanza. Y es que
acabamos de saber que algunos consistorios gobernados por los nacionalistas
han enviado cartas a los padres de sus respectivos municipios para
recomendarles la inmersión al eusquera. Quizás el más perspicuo de todos
haya sido el alcalde peneuvista de Santurce, Ricardo Ituarte Azpiazu, quien
pide a los progenitores que, "si vais a necesitar ayuda para cuidar al niño
o niña, procurad que la persona que lo haga hable en euskera". Además de
esta «propuesta», que aparece bajo el título "Canguro o guardería con opción
en euskera", se añaden otras como instar a los padres a que "soliciten que
el trato sea en euskera" en la escuela infantil de sus hijos o asimilar que
"la mejor manera de aprender euskera y castellano es matriculando a nuestros
hijos e hijas en modelos euskaldunes".

De todos es sabida la preferencia de los nacionalismos rampantes en esta
piel de toro por las mentes y los espíritus más tiernos, más vulnerables y
por tanto moldeables a la cómoda sombra del engaño y la manipulación
ideológica. No hay más que ver la reciente aprobación del catalán como única
lengua vehicular en los colegios baleares -así sucede ya en Cataluña desde
hace tiempo- o la depuración, auténticamente estalinista, de 500 maestros
vascos de Infantil y Primaria (más 145 profesores de Secundaria) que se han
quedado fuera de la última convocatoria por no aprobar el perfil de
eusquera. De este modo los patios de las ikastolas sufren hoy un contraste
terrible, dramático, entre los espontáneos e inocentes gritos infantiles y
una especie de sordina experimental más propia de un laboratorio
lingüístico -e ideológico, añadimos- que de un espacio abierto a la
educación en libertad y valores.

Pero es que aunque parezca imposible, y en una vuelta de tuerca más, estas
misivas consistoriales a las que nos hemos referido sobrepasan ya el ámbito
estrictamente lingüístico violando, directamente, el sagrado y
constitucional derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias
convicciones. Y lo que aquí tenemos es una imperdonable dejación por parte
de los poderes públicos, que por viles motivos -políticos, económicos o de
pura y simple felonía- han renunciado a esta defensa. Porque, no nos
engañemos: lo que aquí se juega, nos jugamos todos, no es otra cosa que la
Libertad; con mayúscula y encarnada ésta, mal que les pese a algunos, en el
ser y la historia de España por lo menos desde Séneca.

Uno de los principales adalides de esta identificación soberana, Unamuno,
denunciaba ya semejante iniquidad ante los primeros diputados de la Segunda
República, en memorable discurso (Diario de Sesiones, 18 de septiembre de
1931):

"Se habla de anillo que en las escuelas iba pasando de un niño a otro hasta
ir a parar a manos de uno que hablaba castellano, a quien se le castigaba;
pero ¿es que acaso no puede llegar otro anillo? ¿Es que no he oído decir yo:
«No enviéis a los niños a la escuela, que allí aprenden el castellano, y el
castellano es el vehículo del liberalismo?" Eso lo he oído yo, como he oído
decir: «¡Gora Euzkadi ascatuta!» («Euzkadi» es una palabra bárbara; cuando
yo era joven no existía; además conocí al que la inventó). Acaso si un día
viene otro anillo habrá de gritar más bien: «¡Gora Ezpaña ascatuta!» (¡Viva
España libre!) Y sabéis que España en vascuence significa labio; que viva el
labio libre, pero que no nos impongan anillos de ninguna clase".

Frente a la manipulación y la mentira en los colegios, institutos y
universidades; frente a la imperdonable perversión ideológica del sacrosanto
mundo infantil; frente a la traición de un gobierno como mínimo
irresponsable, no está de más retomar esas palabras de nuestro gran
Inquietador hispano. Si España molesta, ello es -tal como afirma don Miguel-
porque España significa efectivamente labio, palabra, Libertad. Desde la
Fundación DENAES no nos cansaremos jamás de recordarlo.

FUNDACIÓN DENAES, PARA LA DEFENSA DE LA NACIÓN ESPAÑOLA

On 13 jun, 21:28, "Samuel" <samue...***gmail.com> wrote:
> 13 de junio de 2008, por DENAES
>
> Aunque parezca imposible y en una vuelta de tuerca más, estas misivas
> consistoriales sobrepasan ya el ámbito estrictamente lingüístico violando,
> directamente, el sagrado y constitucional derecho de los padres a educar a
> sus hijos según sus propias convicciones
>
> Esto, al menos, parece haber descubierto -cual nuevo Darwin- el señor
> Ibarreche, no contento siquiera con la progresiva eliminación del modeloA
> (en castellano) que promueve el Gobierno vasco en la enseñanza. Y es que
> acabamos de saber que algunos consistorios gobernados por los nacionalistas
> han enviado cartas a los padres de sus respectivos municipios para
> recomendarles la inmersión al eusquera. Quizás el más perspicuo de todos
> haya sido el alcalde peneuvista de Santurce, Ricardo Ituarte Azpiazu, quien
> pide a los progenitores que, "si vais a necesitar ayuda para cuidar al niño
> o niña, procurad que la persona que lo haga hable en euskera". Además de
> esta «propuesta», que aparece bajo el título "Canguro o guardería con opción
> en euskera", se añaden otras como instar a los padres a que "soliciten que
> el trato sea en euskera" en la escuela infantil de sus hijos o asimilar que
> "la mejor manera de aprender euskera y castellano es matriculando a nuestros
> hijos e hijas en modelos euskaldunes".
>
> De todos es sabida la preferencia de los nacionalismos rampantes en esta
> piel de toro por las mentes y los espíritus más tiernos, más vulnerables y
> por tanto moldeables a la cómoda sombra del engaño y la manipulación
> ideológica. No hay más que ver la reciente aprobación del catalán como única
> lengua vehicular en los colegios baleares -así sucede ya en Cataluña desde
> hace tiempo- o la depuración, auténticamente estalinista, de 500 maestros
> vascos de Infantil y Primaria (más 145 profesores de Secundaria) que se han
> quedado fuera de la última convocatoria por no aprobar el perfil de
> eusquera. De este modo los patios de las ikastolas sufren hoy un contraste
> terrible, dramático, entre los espontáneos e inocentes gritos infantiles y
> una especie de sordina experimental más propia de un laboratorio
> lingüístico -e ideológico, añadimos- que de un espacio abierto a la
> educación en libertad y valores.
>
> Pero es que aunque parezca imposible, y en una vuelta de tuerca más, estas
> misivas consistoriales a las que nos hemos referido sobrepasan ya el ámbito
> estrictamente lingüístico violando, directamente, el sagrado y
> constitucional derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias
> convicciones. Y lo que aquí tenemos es una imperdonable dejación por parte
> de los poderes públicos, que por viles motivos -políticos, económicos o de
> pura y simple felonía- han renunciado a esta defensa. Porque, no nos
> engañemos: lo que aquí se juega, nos jugamos todos, no es otra cosa que la
> Libertad; con mayúscula y encarnada ésta, mal que les pese a algunos, en el
> ser y la historia de España por lo menos desde Séneca.
>
> Uno de los principales adalides de esta identificación soberana, Unamuno,
> denunciaba ya semejante iniquidad ante los primeros diputados de la Segunda
> República, en memorable discurso (Diario de Sesiones, 18 de septiembre de
> 1931):
>
> "Se habla de anillo que en las escuelas iba pasando de un niño a otro hasta
> ir a parar a manos de uno que hablaba castellano, a quien se le castigaba;
> pero ¿es que acaso no puede llegar otro anillo? ¿Es que no he oído decir yo:
> «No enviéis a los niños a la escuela, que allí aprenden el castellano, y el
> castellano es el vehículo del liberalismo?" Eso lo he oído yo, como heoído
> decir: «¡Gora Euzkadi ascatuta!» («Euzkadi» es una palabra bárbara; cuando
> yo era joven no existía; además conocí al que la inventó). Acaso si un día
> viene otro anillo habrá de gritar más bien: «¡Gora Ezpaña ascatuta!» (¡Viva
> España libre!) Y sabéis que España en vascuence significa labio; queviva el
> labio libre, pero que no nos impongan anillos de ninguna clase".
>
> Frente a la manipulación y la mentira en los colegios, institutos y
> universidades; frente a la imperdonable perversión ideológica del sacrosanto
> mundo infantil; frente a la traición de un gobierno como mínimo
> irresponsable, no está de más retomar esas palabras de nuestro gran
> Inquietador hispano. Si España molesta, ello es -tal como afirma don Miguel-
> porque España significa efectivamente labio, palabra, Libertad. Desde la
> Fundación DENAES no nos cansaremos jamás de recordarlo.
>
> FUNDACIÓN DENAES, PARA LA DEFENSA DE LA NACIÓN ESPAÑOLA


¿Qué se va a pedir a un pueblo que asegura que Dios hablaba en vasco a
Adán y Eva y que Tubal, nieto de Noé, después de fracasar en la
construcción de la Torre de Babel se fue a Bizcaya dónde introdujo el
euskera? Con esos preámbulos es initil discutir con esa gente que se
cree tocada por la Divinidad.

Se puede presentar de otra manera, no teológica, sino darwiniana:

¿Qué se puede pedir a un pueblo -a los que dicen encarnarlo, a los
descendientes de los carlistas, que quisieron fundar una República dedicada
al Sagrado Corazón de Jesús dentro de los límites de las vascongadas- que
asegura sin darse cuenta que los chimpancés hablaban vasco, pues cuanto más
antiguo es un idioma más cercano está a los antapasados de la especie
humana?

Saludos.
Samuel.



"Ico-Noclasta" <isbierra***gmail.com> escribió en el mensaje
news:89d29f04-cd6d-4b7d-accf-550b5360bdd2***c58g2000hsc.googlegroups.com...
¿Qué se va a pedir a un pueblo que asegura que Dios hablaba en vasco a
Adán y Eva y que Tubal, nieto de Noé, después de fracasar en la
construcción de la Torre de Babel se fue a Bizcaya dónde introdujo el
euskera? Con esos preámbulos es initil discutir con esa gente que se
cree tocada por la Divinidad.

"Ico-Noclasta" <isbierra***gmail.com> escribió en el mensaje
news:89d29f04-cd6d-4b7d-accf-550b5360bdd2***c58g2000hsc.googlegroups.com...
On 13 jun, 21:28, "Samuel" <samue...***gmail.com> wrote:
> 13 de junio de 2008, por DENAES
>
(......)

¿Qué se va a pedir a un pueblo que asegura que Dios hablaba en vasco a
Adán y Eva y que Tubal, nieto de Noé, después de fracasar en la
construcción de la Torre de Babel se fue a Bizcaya dónde introdujo el
euskera? Con esos preámbulos es initil discutir con esa gente que se
cree tocada por la Divinidad.

¿de donde has sacado eso? No es que me extrañe, pero me gustaría saber que
bárbaro defiende esa teoría.

El Sat, 14 Jun 2008 10:32:04 -0700 (PDT), Ico-Noclasta escribió:

>On 13 jun, 21:28, "Samuel" <samue...***gmail.com> wrote:
>> 13 de junio de 2008, por DENAES
>>

Los nacionalistas españoles son unos tarados

Igual que los otros nacionalistas

Id todos a la mierada

A cualquiera le parece un absurdo que se pretenda resucitar una
lengua, un idioma, un dialecto del antiguo idioma ibero cuyo unico
interes, en el mundo globalizado en el que estamos, es folclorico.

A ver , insisto: El uso del Euskera es, desde cualquier punto de
vista, absurdo. Un contrasentido. Un disparate.

¿Porque se pretende, entonces, resucitar un idioma que , de hecho, ya
estaba muerto?

Tan solo porque beneficia a esos caciques comarcales . Tienen una
excusa. Un excusa torpe, absurda. Pero excusa a fin de cuentas.

On 14 jun, 19:32, Ico-Noclasta <isbie...***gmail.com> wrote:
> On 13 jun, 21:28, "Samuel" <samue...***gmail.com> wrote:
>
>
>
>
>
> > 13 de junio de 2008, por DENAES
>
> > Aunque parezca imposible y en una vuelta de tuerca más, estas misivas
> > consistoriales sobrepasan ya el ámbito estrictamente lingüístico violando,
> > directamente, el sagrado y constitucional derecho de los padres a educara
> > sus hijos según sus propias convicciones
>
> > Esto, al menos, parece haber descubierto -cual nuevo Darwin- el señor
> > Ibarreche, no contento siquiera con la progresiva eliminación del modelo A
> > (en castellano) que promueve el Gobierno vasco en la enseñanza. Y es que
> > acabamos de saber que algunos consistorios gobernados por los nacionalistas
> > han enviado cartas a los padres de sus respectivos municipios para
> > recomendarles la inmersión al eusquera. Quizás el más perspicuo detodos
> > haya sido el alcalde peneuvista de Santurce, Ricardo Ituarte Azpiazu, quien
> > pide a los progenitores que, "si vais a necesitar ayuda para cuidar al niño
> > o niña, procurad que la persona que lo haga hable en euskera". Además de
> > esta «propuesta», que aparece bajo el título "Canguro o guardería con opción
> > en euskera", se añaden otras como instar a los padres a que "solicitenque
> > el trato sea en euskera" en la escuela infantil de sus hijos o asimilar que
> > "la mejor manera de aprender euskera y castellano es matriculando a nuestros
> > hijos e hijas en modelos euskaldunes".
>
> > De todos es sabida la preferencia de los nacionalismos rampantes en esta
> > piel de toro por las mentes y los espíritus más tiernos, más vulnerables y
> > por tanto moldeables a la cómoda sombra del engaño y la manipulación
> > ideológica. No hay más que ver la reciente aprobación del catalán como única
> > lengua vehicular en los colegios baleares -así sucede ya en Cataluñadesde
> > hace tiempo- o la depuración, auténticamente estalinista, de 500 maestros
> > vascos de Infantil y Primaria (más 145 profesores de Secundaria) que se han
> > quedado fuera de la última convocatoria por no aprobar el perfil de
> > eusquera. De este modo los patios de las ikastolas sufren hoy un contraste
> > terrible, dramático, entre los espontáneos e inocentes gritos infantiles y
> > una especie de sordina experimental más propia de un laboratorio
> > lingüístico -e ideológico, añadimos- que de un espacio abierto ala
> > educación en libertad y valores.
>
> > Pero es que aunque parezca imposible, y en una vuelta de tuerca más, estas
> > misivas consistoriales a las que nos hemos referido sobrepasan ya el ámbito
> > estrictamente lingüístico violando, directamente, el sagrado y
> > constitucional derecho de los padres a educar a sus hijos según sus propias
> > convicciones. Y lo que aquí tenemos es una imperdonable dejación porparte
> > de los poderes públicos, que por viles motivos -políticos, económicos o de
> > pura y simple felonía- han renunciado a esta defensa. Porque, no nos
> > engañemos: lo que aquí se juega, nos jugamos todos, no es otra cosa que la
> > Libertad; con mayúscula y encarnada ésta, mal que les pese a algunos, en el
> > ser y la historia de España por lo menos desde Séneca.
>
> > Uno de los principales adalides de esta identificación soberana, Unamuno,
> > denunciaba ya semejante iniquidad ante los primeros diputados de la Segunda
> > República, en memorable discurso (Diario de Sesiones, 18 de septiembrede
> > 1931):
>
> > "Se habla de anillo que en las escuelas iba pasando de un niño a otro hasta
> > ir a parar a manos de uno que hablaba castellano, a quien se le castigaba;
> > pero ¿es que acaso no puede llegar otro anillo? ¿Es que no he oídodecir yo:
> > «No enviéis a los niños a la escuela, que allí aprenden el castellano, y el
> > castellano es el vehículo del liberalismo?" Eso lo he oído yo, como he oído
> > decir: «¡Gora Euzkadi ascatuta!» («Euzkadi» es una palabra bárbara; cuando
> > yo era joven no existía; además conocí al que la inventó). Acasosi un día
> > viene otro anillo habrá de gritar más bien: «¡Gora Ezpaña ascatuta!» (¡Viva
> > España libre!) Y sabéis que España en vascuence significa labio; que viva el
> > labio libre, pero que no nos impongan anillos de ninguna clase".
>
> > Frente a la manipulación y la mentira en los colegios, institutos y
> > universidades; frente a la imperdonable perversión ideológica del sacrosanto
> > mundo infantil; frente a la traición de un gobierno como mínimo
> > irresponsable, no está de más retomar esas palabras de nuestro gran
> > Inquietador hispano. Si España molesta, ello es -tal como afirma don Miguel-
> > porque España significa efectivamente labio, palabra, Libertad. Desde la
> > Fundación DENAES no nos cansaremos jamás de recordarlo.
>
> > FUNDACIÓN DENAES, PARA LA DEFENSA DE LA NACIÓN ESPAÑOLA
>
> ¿Qué se va a pedir a un pueblo que asegura que Dios hablaba en vasco a
> Adán y Eva y que Tubal, nieto de Noé, después de fracasar en la
> construcción de la Torre de Babel se fue a Bizcaya dónde introdujo el
> euskera? Con esos preámbulos es initil discutir con esa gente que se
> cree tocada por la Divinidad.-



Ah, el amigo Túbal, yerno de Noé, el del Arca.

Tú di lo que te de la gana, pero intenta explicarle a un vasco como va
lo de Túbal, porque te lo vas a pasar pipa.

Ese pueblo de ladrones vergonzantes, de cobardes acérrimos, de
mentirosos compulsivos, contumaces endogámos, gente viciosa que gusta
de todo tipo de perversiones obscenas.

Gente sin honra, sin una patria ni una bandera con visos de
legitimidad.

¿Que decir de las buenas gentes de euskadi?

Nada bueno, desde luego.

On Jun 17, 3:54 pm, Morpheo <morpheo....***gmail.com> wrote:

> A ver , insisto: El uso del Euskera es, desde cualquier punto de
> vista, absurdo. Un contrasentido. Un disparate.

El nombre de ese idioma en Español es Vascuence. Eso de "Euskera" es
una de las muchas chorradas inventada por "Tubal" y sus hijos. Que las
propalen ellos, no las personas normales.

"Morpheo" <morpheo.999***gmail.com> escribió en el mensaje
news:fabe7031-2ec2-49c8-b274-4f08a8423cee***y21g2000hsf.googlegroups.com...

A cualquiera le parece un absurdo que se pretenda resucitar una
lengua, un idioma, un dialecto del antiguo idioma ibero cuyo unico
interes, en el mundo globalizado en el que estamos, es folclorico.

-----------------
¿Cuándo se escribió el primer libro de física en euskera? ¿Y de medicina? ¿Y
sobre astronomía? No me valen traducciones.

Morpheo escribió:

>
> ¿Que decir de las buenas gentes de euskadi?
>
> Nada bueno, desde luego.
>

Te has pasado, los de ETA no son mayoría en las Vascongadas.