![]() |
| |||
| Hola. Necesito ayuda para poder identificar un bloque de texto en un documento LaTeX. Estoy confeccionando pruebas (exámenes) y necesito que una pregunta no pueda ser cortada a la mitad. Ejemplo: 1.- Si esta es una pregunta que tiene alternativas de solución que se presentan: A) alternativa 1 B) alternativa 2 C) alternativa 3 Necesito poder definir que desde el enunciado (punto 1) hasta el fin de la alternativa C, el texto es uno sólo, por lo tanto, si no alcanza en la página, debe escribirla en una nueva página. Muchas gracias. EP |
| | ||||
| ||||
| |
| |||
| Entre otras cosas, eparraguez***gmail.com tuvo a bien escribir: > Ejemplo: > > 1.- Si esta es una pregunta que tiene alternativas de solución que se > presentan: > > A) alternativa 1 > B) alternativa 2 > C) alternativa 3 > > Necesito poder definir que desde el enunciado (punto 1) hasta el fin > de la alternativa C, el texto es uno sólo, por lo tanto, si no alcanza > en la página, debe escribirla en una nueva página. Puedes usar un entorno "minipage": \noindent \begin{minipage}{\columnwidth} 1.- Si esta... .... C) alternativa 3 \end{minipage} donde {\columnwidth} es la anchura que le quieres dar al bloque. El \noindent probablemente lo necesites para que no te desplace el bloque a la derecha, porque para LaTeX todo el "minipage" es una única caja, como si fuera una letra o una imagen. -- Ignacio __ Fernández Galván / /\ Linux user / / \ PGP Pub Key #289967 / / /\ \ 0x01A95F99 / / /\ \ \ http://djelibeibi.unex.es /________\ \ \ jellby \___________\/ yahoo.com |
| |||
| On 17 jun, 09:18, Jellby <m...***privacy.net> wrote: Muchas gracasias por tu respuesta Ignacio. > Puedes usar un entorno "minipage": En realidad ya lo estoy usando, pero me parecía que no era una buena solución, ya que en combinación con imágenes se descuadra el texto. Creo que estoy utilizando comandos incorrectos. Para que quede aún más claro incluiré uno de los códigos que estoy utilizando para hacer las pruebas, donde las últimas dos preguntas se imprimen incorrectamente. \documentclass[10pt]{report} \usepackage{fullpage, graphicx, url} \setlength{\parskip}{1ex} \setlength{\parindent}{0ex} \usepackage[latin1]{inputenc} \begin{document} \title{Prueba de matemáticas} \author{Autor} \date{14 de junio de 2008} \maketitle \begin{enumerate} \begin{figure}[h] \begin{minipage}{\linewidth} \item El gr\'afico de la figura 1, muestra los d\'{\i}as que demoran ciertos obreros en pavimentar una vereda, trabajando las mismas horas diarias. ?`Cu\'al(es) de las siguientes afirmaciones es(son) \textbf{falsa(s)}? \begin{description} \item[I)] Los obreros y los d\'{\i}as son inversamente proporcionales. \item[II)] La constante de proporcionalidad directa es 60. \item[III)] 6 obreros demoran 10 d\'{\i}as m\'as que 12 obreros. \end{description} \begin{minipage}{0.5\linewidth} \begin{description} \item[A)] S\'olo I \item[B)] S\'olo I y II \item[C)] S\'olo I y III \item[D)] S\'olo II y III \item[E)] Todas ellas \end{description} \end{minipage} \ \ \hfill \begin{minipage}{0.5\linewidth} % \includegraphics[width=0.5\textwidth] {5ae45d3bfda2707872b98ef8ec4ad6aa.pdf} \centering \end{minipage} \end{minipage} \end{figure} \begin{figure}[h] \begin{minipage}{\linewidth} \item Si $ { log_2 \, \left( { log_ { \frac {1} {2} } \, x } \right) \, = 0 } \,$, entonces $ { x = } $ \begin{minipage}{0.5\linewidth} \begin{description} \item[A)] $ { \frac {1} {2} } $ \item[B)] $0$ \item[C)] $1$ \item[D)] $ { \sqrt {2} } $ \item[E)] $2$ \end{description} \end{minipage} \ \ \hfill \begin{minipage}{0.5\linewidth} % \includegraphics[width=0.5\textwidth] {5ae45d3bfda2707872b98ef8ec4ad6aa.pdf} \centering \end{minipage} \end{minipage} \end{figure} \begin{figure}[h] \begin{minipage}{\linewidth} \item En la figura 19, si $ { \sin { \left( \alpha \right) \, = \frac {4} {5} } } \,$ y $ { \tan { \left( \beta \right) \, = \frac {1} {3} \, } } $ , entonces $ { \overline { AD \, } = \, } $ \begin{minipage}{0.49\linewidth} \begin{description} \item[A)] 6 \item[B)] 8 \item[C)] 10 \item[D)] 12 \item[E)] 15 \end{description} \end{minipage} \ \ \hfill \begin{minipage}{0.49\linewidth} % \includegraphics[width=3cm] {9f3044f6efcb2b3e3ed3a994a211638b.pdf} \centering \end{minipage} \end{minipage} \end{figure} \begin{figure}[h] \begin{minipage}{\linewidth} \item Para todos los n\'umeros \textbf{p} y \textbf{q} , $p$ \# $q$$ { = \, \left( { 2 p - q } \right) \, \left( { p + q } \right) } \,$. Si p = 3 y q = 4, entonces q \# p = \begin{minipage}{0.49\linewidth} \begin{description} \item[A)] 35 \item[B)] 14 \item[C)] 7 \item[D)] -7 \item[E)] -14 \item[E)] -14 \item[E)] -14 \item[E)] -14 \item[E)] -14 \end{description} \end{minipage} \ \ \hfill \begin{minipage}{0.5\linewidth} % \includegraphics[width=0.5\textwidth] {5ae45d3bfda2707872b98ef8ec4ad6aa.pdf} \centering \end{minipage} \end{minipage} \end{figure} \begin{figure}[h] \begin{minipage}{\linewidth} \item $ { \frac {1} { { 3 \, \frac {1} {2} - 0 , 25 } } : \frac {1} { { 2 \, \frac {3} {4} + 0 , 25 } } = } $ \begin{minipage}{0.49\linewidth} \begin{description} \item[A)] $1$ \item[B)] $ { \frac {2} {5} } $ \item[C)] $ { \frac {5} {2} } $ \item[D)] $ { \frac {169} {8} } $ \item[E)] $ { \frac {8} {169} } $ \end{description} \end{minipage} \ \ \hfill \begin{minipage}{0.5\linewidth} %\includegraphics[width=0.5\textwidth] \centering \end{minipage} \end{minipage} \end{figure} \end{enumerate} \end{document} Comenté las imágenes para facilitar la prueba. Aún con todas las imágenes no funciona. Eduardo P. |
| |||
| <eparraguez***.com> escribió en el mensaje de noticias news:0bddd7cd-6895-418a-91ed-5b8040ffa23d***y38g2000hsy.googlegroups.com... > Estoy confeccionando pruebas (exámenes) y necesito que una pregunta no > pueda ser cortada a la mitad. > > Ejemplo: > > 1.- Si esta es una pregunta que tiene alternativas de solución que se > presentan: > > A) alternativa 1 > B) alternativa 2 > C) alternativa 3 Con el paquete enumitem y: 1. Si esta es una pregunta que tiene alternativas de solución que se presentan: \begin{enumerate}[beginpenalty=10000,midpenalty=10000,label=\Alph*)] \item alternativa 1 \item alternativa 2 \item alternativa 3 \end{enumerate} Y, ¡ay!, quita ese guioncito tras el 1. que es cosa de mecanografía :-). Chao Javier ----------------------------- http://www.tex-tipografia.com |
| |||
| Hola, creo que puede servirte poner el texto dentro de un box. Ej.: \box{A) alternativa 1 B) alternativa 2 C) alternativa 3} On 17 jun, 00:53, eparrag...***gmail.com wrote: > Hola. > > Necesito ayuda para poder identificar un bloque de texto en un > documento LaTeX. > > Estoy confeccionando pruebas (exámenes) y necesito que una pregunta no > pueda ser cortada a la mitad. > > Ejemplo: > > 1.- Si esta es una pregunta que tiene alternativas de solución que se > presentan: > > A) alternativa 1 > B) alternativa 2 > C) alternativa 3 > > Necesito poder definir que desde el enunciado (punto 1) hasta el fin > de la alternativa C, el texto es uno sólo, por lo tanto, si no alcanza > en la página, debe escribirla en una nueva página. > > Muchas gracias. > > EP |
| |
| |
![]() |
| Herramientas | |
| Desplegado | |
| |