![]() |
| |||||||
| Registrarse | Preguntas Frecuentes | Lista de Foreros | Calendario | Buscar | Temas de Hoy | Marcar Foros Como Leídos |
![]() |
| | LinkBack | Herramientas | Desplegado |
| |||
| 1) El regreso infinito de la fundamentación del método científico. Podemos visualizar el problema del conocimiento planteando la pregunta acerca de cuál es el método científico de acceso a la realidad. De alguna forma se trata de construir una teoría, o mejor dicho una metateoría, que establezca las condiciones para que una teoría científica sea aceptable, fundamentando su bondad. Sin embargo, ¿qué establece la bondad de la metateoría que define cuál es el método científico? Si intentamos fundamentarlo en otra teoría, una metametateoría, estaremos iniciando un regreso infinito ya que la pregunta volverá a plantearse para esta nueva teoría. 2) La circularidad de la fundamentación del método científico. Existe otra salida, pero tampoco permite una fundamentación definitiva puesto que cae en circularidad: dado que también la metateoría que establece el método científico es una teoría, deberá satisfacer, ella misma, las condiciones de cientificidad que exige a cualquier teoría. Esta metateoría que define el método científico tiene las siguientes características: a) no puede ser descriptiva de cómo trabajan los científicos en la realidad porque si no: i) cualquier método que éstos llevasen a cabo sería científico por muy disparatado que fuese; ii) caeríamos en circularidad ya que no podríamos saber a quiénes tenemos que llamar científicos si no sabemos qué es la ciencia, con lo que no cabría definir la ciencia a partir de lo que hacen los científicos. b) Tampoco puede ser normativa en el sentido de que fije unas condiciones lógicas para que algo sea ciencia ya que el problema del método científico es una cuestión empírica basada en la existencia de sujetos y objetos, y en sus relaciones, mientras que la lógica sólo trata de cuestiones analíticas. Si se acepta que el método hipotético-deductivo es la condición que fija la metateoría como método científico, se le puede exigir también a ésta en su proceso de elaboración: así, para llegar a la conclusión de que el método científico es el hipotético-deductivo, se debe utilizar el propio método hipotético-deductivo. 3) El relativismo de la fundamentación del método científico. Esto conduce a cierto relativismo puesto que cualquier metateoría nos podría dar un criterio de cientificidad con la única condición de que se le pudiese aplicar coherentemente a la metateoría misma. Este relativismo resultaría una consecuencia lógica inevitable ya que siempre podríamos ser lo suficientemente hábiles para construir una metateoría que exija una condición de cientificidad que ella misma cumpla. Una posible salida, la evaluación subjetiva del éxito de la metateoría y de las teorías construidas con su propuesta de método científico no sirve para decidir qué metateoría es la correcta dado que siempre puede encontrarse un criterio de evaluación del éxito que valide el método científico propuesto por la metateoría, por muy extravagante que tenga que ser dicho criterio. El relativismo parece así ineludible. 4) El anclaje del método científico en la realidad. Sin embargo, no es así ya que contamos con un anclaje indirecto a la realidad objetiva que lo elimina: aún cuando no sepamos si estamos utilizando la metateoría más acertada disponible, la realidad se encarga de castigar con fracasos a los más equivocados y de premiar con éxitos a los más acertados, estando en juego incluso la propia supervivencia en algunos casos. No podemos saber si hemos acertado, pero la realidad se encarga de eliminar a los que se equivocan. 5) La debilidad relativa del conocimiento. La conclusión es, por lo tanto: a) no existe un suelo lógico firme sobre el cual levantar con fiabilidad el edificio del conocimiento, empezando por la falta de fundamentación de cualquier método científico de acceso a la realidad; b) el peligro del relativismo se sortea gracias al anclaje indirecto a la realidad objetiva que proporciona la eliminación de aquellos que se quedan atrapados en concepciones erróneas debido a su disfuncionalidad de cara a la supervivencia. Un cordial saludo, Luis Manuel Ledo-Regal Luis.Manuel.Ledo.Regal***gmail.com ================================== Únete al punto de vista científico de la filosofía: -Foro de debate: http://es.groups.yahoo.com/group/filosofia-cientifica/ -Página: http.//www.scientific-philosophy.org -Blog: http://filosofia-cientifica.blogspot.com/ -Correo: www.scientific.philosophy.org***gmail.com ===================================== |
| | ||||
| ||||
| |
![]() |
| Herramientas | |
| Desplegado | |
| |